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教育培训互联网平台项目 融资报告
所属行业:教育培训体育 标签: 基金 融资方式 创业 信息化 浏览:4178次
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由于互联网平台具有很强的优越性,因此XX教育培训有限公司提出教育培训互联网平台项目,计划投资1500万元。

1. 概要

1.1 公司简介

XX教育培训有限公司成立于2001年,总部位于江西省南昌市,秉承"以人才为根本,以技术为核心,以产品为依托"的经营方针,推动科研成果向市场产品转化,向更广泛人群提供更为优质的培训服务。

1.2 项目介绍

项目名称为XX教育培训互联网平台项目,由XX教育培训有限公司提出,项目投资为1500万。

1.3 项目效益

项目预计第一年营业额达5500万元,获取利润800万。第二年获取利润高达1400万元。

1.4 项目优势

a、网络应用的发展,网民人数增长迅速,网络教育市场规模不断增长。

b、国家政策支持,网络教育市场不断规范,为网络教育的发展提供保障。

c、项目创业者已从事相关行业工作十三年,熟悉远程教学市场化运作,熟悉网络应用架构和运营,拥有丰富的从业经验。 具有完善师资力量。

d、组建资深的网站开发团队,采用多种网络开发技术,完成网站的各项强大功能。

2. 公司概况

2.1 公司介绍

XX教育培训有限公司依托XX大学优良、丰富的资源,以创新求发展,目前已形成包括 IT(及制造业)、教育、文化传媒、地产、和平利用核能在内的五大产业,拥有员工500名,业务遍布全国15个重要省市。

2.2 公司组织架构

2.3 公司发展策略

3. 项目概况

3.1 项目总投资及规模

项目投资1500万元,项目工作地点设在南昌市,项目总部占地约3000平方米。

3.2主要管理人员

3.3项目组织构架

项目公司实行直线职能式的组织形式,推行扁平式的组织架构模式,结合开放式知识型企业的特点,建立起跨越职能部门界限和以满足顾客、市场需求为核心的工作团队,力求实现组织架构的扁平化和柔性化。

4. 项目产品和服务及竞争力分析

4.1 项目产品和服务

以远程网络教育为主体,建立教育培训互联网平台。其核心功能包括网络教育培训、个人的人脉、行程、项目和学习计划管理、远程教学、产品资源网络交易、用户发展测评及地图应用。

4.2 产品和服务竞争力

5. 网络职业教育培训背景与市场分析

5.1 中国职业教育市场

学生、家长和社会日益呼唤个性化的教育模式,多样化的发展需求要求有新的教育形式来弥补学校教育的先天不足。此外,网络教育这种新的学习模式还大大弥补了国家教育经费的不足,加快了我国全民受教育水平,满足国家经济发展要求,得到了国家政策的有力支持。同时,从总体情况看,中国的网络教育市场还处于起步阶段,而随着中国的信息化程度以及网民对网络教育认知程度的提高,网络教育市场规模将不断增长。

5.2 我国网络教育市场发展趋势分析

根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第23次中国互联网络发展状况报告》,用户经常使用的网络服务/功能中,网民网上教育使用人数2007年底为3500万人,2008年底为4900万人,2008年比2007年增加了1400万人,增长率达40%,这说明用户对网络教育的接受程度越来越高,网络教育产业潜在的市场规模非常大。根据艾瑞咨询发布的《2007-2008年中国网络教育发展报告》的统计数据显示,2007年我国网络教育市场规模已达到175亿元人民币,同比增长20.7%;我国网络教育用户规模达到1220万,同比增长25.1%。2008年我国网络教育市场规模同比增长 23.9%,达到352亿元。而随着党的十七大提出的“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”的要求的贯彻落实,我国网络教育市场规模还将进一步发展,预计在2012年市场规模将达到723亿元。

5.3 市场分析

早在2004年,城市居民人均教育培训支出已达1012.85元,以7.4%的比例高居家庭消费支出的第一位。截至2004年底,除去国家高等教育,单论各种相关培训市场,产值已达百亿的规模,且正以每年30%以上的速度迅速增长。到了2006年,这个市场已经发展到上千亿元规模。《2007-2010年中国培训市场发展预测与投资分析报告》指出,目前,IT培训、英语培训、管理培训和少儿教育已成为培训教育业的支柱。其中,中国英语培训市场的市场总值大约是150亿元,相当于一个中等城市的年产值。目前,我国已经形成了多种办学主体的市场格局,主要包括各级各类学校办的培训班、行业企业的培训中心、行业协会的培训中心、各种学会团体办的培训班、社会力量联合办学、培训公司和个人等。全国的培训机构已超过10万家,其中涉足职业教育的机构达5万多家,工程建设业及财务金融业培训的机构总数各已达1万多家,这些职业培训机构生存状态较其它行业企业好,营收稳定,但大多小而散,多以区域发展为主,形成连锁规模发展的机构相对较少。

2005年国内几个调研机构发布我国网络教育市场规模调查数据均显示,我国网络教育市场超过百亿元。这一调查入选“2005年中国现代远程教育十大新闻”。

中国的远程教育已经走过了7年历程。2005年,《中国远程教育》杂志发布《中国网络教育产业综合报告》指出,我国网络教育总体市场规模达125亿元。

2005年11月底,易观国际推出《2005年第三季度中国网络教育市场监测》显示,网络教育市场2005年全年市场规模将达到116.1亿元,其中网络基础教育市场规模为15.8亿元,网络学历教育市场规模为85亿元,网络职业认证培训市场规模为14亿元,企业E-Learning市场规模为1.3 亿元。

而此前,调查机构艾瑞公布《2004中国网络教育报告》显示,2004年中国网络教育市场规模达到144亿元人民币,并预测,在2005年、2006年以及2007年中国网络教育市场将分别达到181亿元、233亿元以及296亿元。

在市场蛋糕逐渐增大的同时,多家公司获得新的融资。2005年,以弘成、电大在线、华点通教育科技为代表的多家公司成功融资,表明远程教育领域又一次受到投资家的青睐。

5.4 政策分析

· 政府积极支持发展网络教育。为了大力发展我国经济,克服社会资源紧缺的不利因素,我国政府始终坚持以人为本,对寻求能够快速、高效、低成本提高全民素质的手段、方法持积极态度,网络教育正迎合了这种需求。

· 逐步加强对网络教育市场的监管。近年来,国家越来越重视对网络教育市场的监管,要求各网校的发展从以规模扩张为主进入到以强调质量为主,必须创造条件在保证基本教学质量的前提下,扩大网络教育规模。

· 网络教育市场准入制度。市场准入方面,国家对于国内企业进入网络教育市场是鼓励的,对国外资本进入网络教育市场严格限制,但是这种限制和鼓励在不同的细分市场上表现程度不同。高等网络教育市场进入的审批比较严格,在办学实力和办学特色、教学基础设施、开展网络教育经验等方面都有明确规定。政策上鼓励院校与企业合作,而且根据《中华人民共和国中外合作办学条例》,鼓励国外教育机构与国内院校的合作,但非教育机构的进入门槛则很高。基础教育市场、幼儿教育市场、职业与认证培训市场的准入制度比较宽松,只需要根据《教育网站和网校暂行管理办法》进行审核。政府鼓励国内企业进入该市场,但外资企业有一定的限制,特别是基础教育市场严禁外资进入。

· 相关法律法规逐步完善。网络教育是通过互联网传播数字化的无形资源,因此传输的安全性、教育资源的知识产权保护成为网络教育健康发展的必要保障。《信息网络传播权保护条例》等相关法律法规的制定为网络教育健康发展提供了必要的保障。

· 加强网络教育标准化建设。网络教育具有地域广泛、技术复杂、文化多样等特点,从而使得大量的网上学习资源难以实现共享,不同的教育系统也难以相互沟通。我国教育部科技司在2001年组织正式成立了中国教育信息化技术标准委员会,全面负责开展有关教育信息化技术的标准工作。目前已经形成具有中国特色的中国网络教育技术标准体系(简称CELTS)。

6. 项目运营模式

7. 营销策略

7.1 产品和服务定价

7.2 营销策略

项目营销策略包括:品牌营销、服务营销、概念营销。

7.3 推广策略

·病毒式推广

·运营推广

8. 项目建设方案

8.1 项目建设内容及规划

8.2 互联网平台建设方案

8.3 项目设备采购表

9. 融资说明

9.1 融资概算

9.2 融资方式

9.3 投资方利益分配

10. 财务计划

10.1 项目投资计划及资金筹措

10.2 总成本费用估算

10.3 销售收入

10.4 损益及利润分配

项目损益及利润分配表

序号项目建设投产期生产运营期

123456789101112

1产品销售收入

2退税及补贴

3销售税金及附加

4总成本费用

5利润总额

6弥补以前年度亏损

7应纳税所得额

8所得税

9税后利润

10奖励及福利基金

11盈余公积金

12盈余公益金

13可供投资者分配的利润

14应付利润

15未分配利润

16累计未分配利润

10.5 盈利能力分析

11. 风险控制

11.1 不确定性风险及对策

按照市场对产品的需求状况,本项目的经营业绩应该能够得到保障,但也存在一定的不确定风险。例如由于宏观经济形势的低迷,人们对教育需求降低,有可能影响项目的经济效益。又如,项目是利用互联网这一新兴技术开展业务活动的,而互联网上众多黑客的存在对数据库的安全构成了威胁。因此,当数据库受到攻击时,有可能造成重大损失。

·对策:

a、加强对世界宏观经济形势的关注,根据世界经济发展状况进行合理的产品定位,使我们的销售经营适应市场的要求。

b、项目公司将我国各项经济政策和产业政策的变化,不断开拓创新,及时调整和完善发展目标和经营发展战略,合理规避可能遇到的政策风险。

c、针对安全性风险,公司技术部门会紧密跟踪网络安全技术的发展,及时配置安全手段。

11.2 财务风险及对策

11.3 行业风险 及对策

11.4 政策风险及对策

12. 项目发展战略

13. 结论

随着我国网络教育市场规模将进一步发展,项目的实施将会带来巨大的经济效益与社会效益,必将有着更为广阔的市场前景。

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