一、“*****服务平台”:是一个主要为参加X技能等级证书的考生(全国应用型本科院校、高职高专院校、中等职业教育院校、国家开放大学、社会人士、退伍军人等)提供一站式、综合性线上信息查询、线上课程、考试辅导及专业生态链企业就业指导等服务的在线平台。
二、1+X证书制度:“1”代表学历证书,全面反映学校教育的人才培养质量,证书由教育行政部门(或院校)颁发。“X”代表若干职业技能等级证书,是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证,证书由职业教育培训评价组织(又称“发证机构”)颁发。发证机构的产生办法:面向社会,公开招募,由教育部联合各行业部门、行业组织组成专家委员会遴选确定。
三、实施背景:(1)2019年1月24日,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》,启动1+X证书制度试点工作。(2)2019年4月4日,教育部等四部门制定了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(3)2019年11月9日,教育部等三部门就试点工作下发《关于推进1+X证书制度试点工作的指导意见》。
四、实施安排:国家相关部门确定2019年4月初至2020年12月底,为全国1+X证书制度的试点期,教育部将于2020年下半年进行试点工作的总结,为全面实施做好准备,2021年以后在总结推广试点经验的基础上逐步在更多职业技能领域,在全国范围内实施1+X证书制度。同时,1+X证书制度实行之后,国家之前实行的各类资格证书(如:人社部、工信委等资格证书)将逐步退出,实行X证书替代。
五、当前1+X证书考生需求痛点:(1)资料信息等查阅不便:用户针对相关专业X技能等级证书,需要逐个在发证机构的网页上查找,例如:IT类专业群,需要查找“软件专业、计算机应用、网络安全、物联网、云计算等”近20个学科相对应专业的发证机构网页,耗费大量时间和精力。(2)资讯信息分散:目前现状是,发证机构的信息发布方式个别在其网站,大部分在各自的APP平台,有的在朋友圈、微信群或QQ群,信息呈碎片、散状分布,很难查阅到完整、全面的信息等。(3)在线课程匮乏:目前针对1+X证书专业的在线课程没有平台提供。(4)用户迫切需要的考证资料、习题库、案例库、专业就业指导、生态链企业就业等资料无处获得。(5)目前国内没有专门的1+X证书综合网站和平台。
五、*****服务平台,为解决上述需求痛点而创建。
一、“*****服务平台”:是一个主要为参加X技能等级证书的考生(全国应用型本科院校、高职高专院校、中等职业教育院校、国家开放大学、社会人士、退伍军人等)提供一站式、综合性线上信息查询、线上课程、考试辅导及专业生态链企业就业指导等服务的在线平台。
二、1+X证书制度:“1”代表学历证书,全面反映学校教育的人才培养质量,证书由教育行政部门(或院校)颁发。“X”代表若干职业技能等级证书,是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证,证书由职业教育培训评价组织(又称“发证机构”)颁发。发证机构的产生办法:面向社会,公开招募,由教育部联合各行业部门、行业组织组成专家委员会遴选确定。
三、实施背景:(1)2019年1月24日,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》,启动1+X证书制度试点工作。(2)2019年4月4日,教育部等四部门制定了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》(3)2019年11月9日,教育部等三部门就试点工作下发《关于推进1+X证书制度试点工作的指导意见》。
四、实施安排:国家相关部门确定2019年4月初至2020年12月底,为全国1+X证书制度的试点期,教育部将于2020年下半年进行试点工作的总结,为全面实施做好准备,2021年以后在总结推广试点经验的基础上逐步在更多职业技能领域,在全国范围内实施1+X证书制度。同时,1+X证书制度实行之后,国家之前实行的各类资格证书(如:人社部、工信委等资格证书)将逐步退出,实行X证书替代。
五、当前1+X证书考生需求痛点:(1)资料信息等查阅不便:用户针对相关专业X技能等级证书,需要逐个在发证机构的网页上查找,例如:IT类专业群,需要查找“软件专业、计算机应用、网络安全、物联网、云计算等”近20个学科相对应专业的发证机构网页,耗费大量时间和精力。(2)资讯信息分散:目前现状是,发证机构的信息发布方式个别在其网站,大部分在各自的APP平台,有的在朋友圈、微信群或QQ群,信息呈碎片、散状分布,很难查阅到完整、全面的信息等。(3)在线课程匮乏:目前针对1+X证书专业的在线课程没有平台提供。(4)用户迫切需要的考证资料、习题库、案例库、专业就业指导、生态链企业就业等资料无处获得。(5)目前国内没有专门的1+X证书综合网站和平台。
五、*****服务平台,为解决上述需求痛点而创建。